中銳網絡塔聯社綜評系統馬尾區三所中學成功部署

新高考改革如火如荼進行著，新的教學方式、新的招生制度，新的考試要求，無不牽動著各地教育局、學校、家長以及學生們的神經系統。學生綜合素質評價系統是深化高考的重要環節，是高校錄取人才的重要參考要素。

福州市亭江中學                                           福州瑯岐中學

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福建師范大學第二附屬中學

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馬尾區教育局管轄內三所公辦高中學校：福建師范大學第二附屬中學、福州市亭江中學、福州瑯岐中學，將采取綜合素質評價的培養模式并在三所學校分批完成部署。幫助普通高中與學校建立學生成長記錄制度，制定符合本校教育教學實際的學生成長記錄冊，建設綜合素質評價管理系統。該系統能夠結合政策所要求的綜合素質評價要求，同時能結合學校德育管理體系，充分將德育工作與新高考改革“兩依據一參考”進行結合。

加強發現自我——引導學生開展自我評價和自我管理指導學生發揚優點，克服不足，明確職業發展和生涯規劃，實現全面而有個性發展，從而在不斷的總結、反思中提升自我、建立自信，體驗成長的快樂。

促進真實公正——如實在綜評系統記錄學生成長過程中的突出表現，真實反映學生的發展狀況，以事實為依據進行評價。堅持公正性，嚴格規范評價程序，多角色的有效監督，具有公示以及舉報機制，確保評價過程公開透明。

堅持育人為本——遵循教育教學規律和人才成長規律，把促進學生健康成長作為改革的出發點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，推進素質教育，促進學生全面而富有個性地發展。

促進科學選才——適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要，注重評價的全面性和綜合性，改革考試內容，推進分類考試、綜合評價、多元錄取，增加學生和高校的雙向選擇權，提高人才選拔水平。